Видеолекции. Картинг

Нет, это сжатый материал, который Никита выбрал из нескольких книг, и который на его взгляд является важным. Именно на его авторский взгляд. Взгляд не профессионального автогонщика...

Нет, ты не правильно понял.

"Строго говоря, видеолекции несут сжатую информацию из трех переведенных книг: "Твист оф зе врист", "Спид сикретс" (1 том) и "Драйв ту вин".
Информация черпается оттуда. Перевод расписывается главами - выуживаю наиболее полезно-доступную инфу из каждого источника и складываю в самостоятельный текст. Проецируется на картинг, но, конечно, картингом не ограничивается."

- пост на предыдущей странице.

Я так понял, что лекции - это перевод некоей книги, положенной на видео?

И еще: в приватном общении очень много вопросов о структуре материала. Мол, слишком разрозненно... Объясню: я подаю некие тезы, немного разбросанные согласно оглавлению книг, с которыми работаю. Потом буду темы развивать, возвращая к начальным положениям. Таким образом формируется некое он-лайновое повторение/утверждение материала.

Пятая, шестая и, скорее всего, седьмая лекция будут разделены на три части и посвящены работе шины.

Саш, при встрече поговорим (если у тебя будет желание).
На форуме мы с тобою только сремся, к сожалению

Лучше послушать трех специалистов, чем тысячу мимо проходящих.

Серег, я хорошо воспринимаю критику, однако остро реагирую на выпады

Если мне 10 человек говорят, что все понятно, а трое утверждают, что - нет, у меня возникают сомнения. Согласись, они вполне обоснованны

Никит.Я лично тебя не понимаю. Почему после этого поста в ответ на пост Владимира65


ты пишешь это

Делаешь дело. Воспринимай критику спокойней)) Даже если она тебе не нравится))

Дело в том, что объективной и конструктивной критики очень мало.

"Никита, ни в коем случае не снимай четвертую лекцию" - "Почему?" - "... слишком много внимания перераспределению веса"...

Что такое "слишком много внимания"? Почему его не должно быть? Эти дети вырастут; возможно, они никогда больше не будут заниматься картингом, однако у них будут собственные авто. И этот пунктик, который, может быть, не так важен с точки зрения картинга, им поможет в повседневной жизни.

Вес, силы, математические вектора etc - вот все, что я слышу. НО: мне лично абсолютно понятен язык Чандлера и Бентли. Он также понятен школьникам в моем изложении. Почему я должен его менять? Или эти люди написали бездарные, лживые книги? - Ну так и скажите тогда! Только обоснуйте ошибочность их мнения, оспорьте успехи их учеников. Это будет конструктивно.

Я прекрасно понимаю, что окончание спорам положит лишь время на табло, которое покажут мои ученики. К этому и стремимся. Со следующего понедельника увеличиваем время работы на трассе. Это - постепенный процесс. Люди иной раз годами идут от понимания картинга - как развлекухи и покатушек "на сдачу", до видения его как альфы и омеги автоспорта - весьма дорогого и сомнительного удовольствия. Мои пришли к этому через месяц. И я культивирую эту мысль в их юных головах

Вот это и есть откровенное хамство.

Ты пока тут только в собственных косяках расписался. Не более.
Укажи мне ошибку в тексте, хотя бы одну. СМЫСЛОВУЮ ошибку, а не математическую точность. Тебе 28 раз повторили, что далеко не всем понятен язык формул и векторов. Некоторым людям (школьникам), куда доступнее обычное объяснение, пусть иногда и не совсем корректное с точки зрения физики и математики.

Я не нуждаюсь в твоей помощи, уверяю тебя.

Владимир, большое спасибо!

Все очень правильно и справедливо отмечено.

Да не стоит тут заострять про кашу. Петр Первый в 1700 году под Нарвой тоже провалил свой дебют. Однако постепенно набирался опыта и закончил дело Полтавой.
Я к тому, что пока, конечно, продукт выглядит сырым, однако это не отменяет смысла группового теоретического обучения. Никита прав в том смысле, что помимо текста темы урока есть еще общение, на котором можно обсудить, например, итоги последней тренировки, какие-то непонятные вещи поведения карта и тд.
Не забываем, что публичная критика авторских работ (в любой области) не нравится никому, так устроен человек. "Спасибо за критику, друзья" - это за гранью выдержки.
Пусть лучше оппонент расскажет, как он понимает тему, а автор выводы сделает в любом случае.

Епта, тебе на ошибки указывают в тексте, а ты хамишь как последнее быдло.

Вот точно,"кто людям помогает, то тратит время зря"

Скайпа нет

Я тебе сам наберу в районе 22-х

Ты лекции-то не слушал. Приезжай в четверг во Внуково - глядишь, многое понятнее станет (если что, 6-классники подскажут что-то непонятное).

Видеолекция - синопсис, основные мысли часовой лекции, ужатые в 8 минут.

И самое любопытное, что ряду людей из нее все понятно. Мы ж не только здесь выкладываем тексты и видео