Внеречевое общение

не знаю... а ты думаешь, что исключительно с помощью букваря?
Немного не допонял вопроса.

Да я Крамарского спрашиваю. Я, лично, думаю, что модель намного сложнее. Но логическое и абстрактное мышление можно выстраивать и без визуализации образов.

ну, это абсолютно точно. Я приводил пример с математикой.

А я и не спорю. Визуализация это только одно из проявлений. Я всего лишь хотел сказать, что слова - это явно не то, чем люди думают. Я тебе даже больше скажу, люди, которые от рождения слепые, скорее всего даже визуализировать не могут, однако они тоже думают.

А как делаются открытия, это вообще вопрос сложный. Многие из тех, кто эти открытия делает, говорят что мысль приходит "сверху". Сами по себе слова - это всего лишь звуки. Мысли можно преобразовать в эти слова. А иногда даже невозможно подобрать слов под определенные понятия, которыми можно спокойно опереровать. Даже в математике ты оперируешь не словами (терминами) а их смыслом.

А ты не допускаешь мысли, что для некоторых слова и речь и являются той самой "визуализацией"?

Я допускаю то, что многие настолько срослись с этим, что теперь даже не могут увидеть разницу. Однако если покопаться глубже, то и они думают не словами. Просто процессы преобразования развиты настолько, что занимают очень мало времени.

Пытался ради интереса представить это в буквальном смысле - ниасилил

Но суть не в этом

Тут по-моему споры между технарями и гуманитариями. Попытался анализировать собственное мышление - всё-таки образное восприятие намного ближе. Если я слышу незнакомое слово - для меня оно звучит либо как пустой звук, либо ассоциируется с тем, что ближе по звучанию.

Слышу слова, но думаю образами. Если брать математику, то забывается она именно потому, что большинство людей учат её как науку, формулу, и не знают, как всё это вообразить. А раз нельзя вообразить - то и запомнить сложнее.

Образы в мышлении могут быть какие угодно, звуковые, осязательные, визуальные, без них наша память не могла бы быть достаточно ёмкой.

Также отсюда для многих людей вытекает преимущество практических занятий над теоретическими.

вот интересно, в каком то смысле внеречевое общение это норма. Большинство людей могут читать между строк и по неречевым маркерам понять о чем ктото думает. А вот как действительно сигнал передается?