Мои университеты

не помню такого

с таким подходом имеет шанс так и не прижиться

в коммерческие - может быть
в госвузы особо никто не приходит
только некоторые неудачники по жизни

ну щас не большая проблема найти источник знаний вобщем-то
как пример, курс БД у нас преподавался весьма плохо, на практики я вобще не ходил, но это никак не повлияло на любимость и полезность

у нас вот была совершенно офигительная культурологичка, фанат своего дела
тем не менее это ей не помогло

2 Nadka The Great и Stripy , не вдаваясь в подробности общей дискуссии...
Вы меня немного развеселили.
Да чтоб работать рядовым бухгалтером - особого образования не нужно, для этого есть главный - что сказал то и делает.
Но вот если хочешь работать главным - то тут уж без высшего не обойдешся.
Да в высших учебных заведениях не учат как уменьшать налоги, но там дают скажем так основу.
Без нее тебе или нужен очень хороший наставник, что сейчас проблематично по причине переизбытка специалистов, или быть шибко умным.....

а разве кто-то утверждал обратное?
хотя "не обойдешься" не такое жосткое, все-таки полно народу обходится, многолетний успешный практический опыт вполне ВО заменяет. И не только в этой сфере.

зы2Хаос: а ты оч много напесал, тебе потом

бугогаъ

Ну прозвучало так пренебрежительно....
Безусловно практика - великая вещь, некоторым вполне заменяет образование....
Я вот тоже только к исходу второго года мог уже заявить: да я спец!
Просто ВО если оно толковое облегчает очень эту задачу
Скажу так - меньше шишек набиваеш

Мне наверное не очень повезло со временем когда я получал ВО - первая половина 90-х, народишко (преподаватели) просто дезориентированы и не понимают что происходит. Когда тетенька - преподавательница истории начинает по старинке втирать что то про лукича и коммунизм - ее посылают открытым текстом нах*й и объясняют что господ коммунистов следует удавить на фонарных столбах. Когда тетенька - преподавательница экономики начинает объяснять методику расчета гонорара, студенты просто ржут в голос, потому как прекрасно знают: гонорар - ровно триста баксов. Когда препод информатики начинает втирать что то про ворд для доса, господа студенты дружненько забивают на его занятия, потому что у господ студентов на работе стоят новенькие макинтоши с кварком, фотошопом и иллюстратором.

Ну и так далее.

Веселое было время .

Мой племяш, учившийся в нашем вузе на техническом факультете и одновременно работавший в буржуйской фирме, рассказывал, что те немногие преподаватели которые еще пытались идти в ногу со временем, обращались к нему, студенту, за свежей инфой - других источников не было...

Говорят, щас стало лучше. Говорят щас появились молодые толковые преподаватели, занимающиеся преподаванием в свободное от основногй работы время - просто потому что им интересно. И потому что если ребята сами себе не подготовят молодых сотрудников, то брать их, сотрудников, будет просто негде.

Да я и сам вижу что свежеиспеченных выпускников нашего вуза теперь можно брать сразу на работу без того чтоб доучивать и переучивать.

За себя скажу что если б не угроза сразу после школы обуцца в кирзачи на два года, я бы не стал сразу поступать, а поработал бы годик-другой - чтоб понять получше что мне вообще от этой жизни нужно. И не факт что стал бы поступать на дневной. Патаму шта будучи студентом старших курсов торчать на лекциях по всяким маловразумительным дисциплинам типа этики, эстетики и основ расчета авторского гонорара - в то время как работа стоИт - глупо крайне.

Вот.

хателъ пачетадь но ниасилел патамушто стихи

Что мне больше всего нравится - в своей специальности каждый понимает, что нужно и учиться серьезно на вторую степень по крайней мере, и практика серьезная необходима, чтобы стать специалистом.

А вот чужие профессии кажутся художественным свистом, "нечего делать".

Бухгалтерам почему-то "достается" нередко...
В конце 80х я еще могла понять, почему так говорят инженеры и специалисты-кадровики - по невежеству.

Странно, что некоторые так думают до сих пор.

возможно, я тоже в какой-то мере пренебрежительно отношусь к некоторым людям, если не понимаю в чем сложность их профессии.. особенно к "гомунетариям"

Ну я тебе могу сказать почему я так думаю про бухалтеров и программистов
В первом случае - потому что энное количество моих друзей и родственников работают ими. И только у одной есть диплом профильный, по собственному ее признанию ненужный. То есть необязательный. И работают в том числе и главбухом.
А во-втором - я сама так работаю

Тут дело не в легкости профессии вовсе. И уж тем более не в пренебрежении, которое вообще непонятно откуда было прочитано. Просто формальное образование - не единственный способ овладеть необходимыми навыками и знаниями. Это понимают все, в том числе и работодатели, которые ценят опыт больше диплома.

Если вернуться к теме образования..
Мне кажется, практические занятия в вузах должны быть посерьезнее. чтобы человек, закончив вуз, имел на руках не только диплом, но и профессию в руках

Тратить свое время и деньги на обучение тому. что никогда не применишь в жмзни -не слишком ли расточительно?

с одной стороны да, с другой - не слишком ли утилитарный подход к собственной жизни? делать, узнавать, создавать все только узко-полезное, строго-правильное?

ты заранее знаешь что ты применишь в своей жизни, а что нет? завидую

&)

Ну.. все может повернуться по другому. Для этого есть несколько других практических специальностей, на которые не требовалась вышка.

Я другого понять не могу - тратить 5-6 лет не потому что тебе это надо, или хотя бы кажется что тебе это надо.. а потому что родители решили что у всех есть вышка, и все друзья поступили, или специальность считается престижной.

Я очень ленивый человек. Если уж получать вышку, то только по специальности которая нравится..

такое я тож не очень понимаю. да и пох вобщем-то

петпесалса